Avaliação final de matemática.

Notas

Luís D. Marcelo- 7,5

Fernando, Marco - 9,7

Alessandra, Ricardo v. 8,4

Leonardo, ederson- 6,4

Jaine, Samara- 5,3

Carla e daiane- 5,0

Gizebel e pâmela- 7,2

Luiz B. e Geovani- 5,3

Ricardo H e Vanderlei - 6,7

Elton e Djonatan- 8,0

Paola, Rubiane e Tamiris- 9,7

Atividade Obrigatória!

- Perfil da escola para ser divulgada no blog escolar.

- Atividade que deve ser realizada em dupla.

* Localidade/ Número de alunos/ professores/ funcionários/ tempo de criação.

* Características estruturais/ físicas positivas ou negativas.

* eventos realizados, tradicionais no calendário escolar.

* Fatos corriqueiros no momento do recreio, início e final da aula.

* Mudanças necessárias que devem permanecer.

O que quero ser quando crescer...?

Alunos: Elaborem um currículo fictício, tendo como modelo a estrutura do meu curriculum vitae. Vocês devem expor em seu currículo dados que se referem a vocês já formados em sua área, como se vocês estivessem saindo da Universidade e ingressando na área de trabalho. (Tomem cuidado nas datas, pois vocês só estarão formados - se tudo correr bem- daqui a alguns anos). Vocês decidem estado civil, projetem sua idade, endereço e as possibilidades de estudo posteriores a universidade, enfim como estarão nesta fase de suas vidas.

O prazo para a conclusão do trabalho é até o dia 06/10/10.

CURRICULUM VITAE

Angela Cristina Peixe Lückmann Brasileira, casada, 32 anos
Estrada Geral Cerro Negro - Ituporanga – SC. Telefone: 91978070
E-mail: angelaluckmann@yahoo.com.br

Objetivo

Professora Habilitada em Ciências Biológicas e Matemática – Pós em Interdisciplinaridade

Formação

Instituição: FEBE – Fundação Educacional de Brusque
Curso: Ciências e Matemática
Período: De 01/1996 a 12/1998

Instituição : FURB – Fundação Universidade Regional de Blumenau
Curso: Ciências Biológicas
Período: De 01/1999 a 06/2000

Instituição: FACVEST
Curso: Pós-graduação em Interdisciplinaridade
Período: 2003

Qualificação
*Habilitação em Ciências e Matemática (1996-1998).
*Complementação em Biologia (1999-2000).
*Pós-graduação em Interdisciplinaridade (2003)
*Matemática (cursando – 2009 – 2010)

Experiências profissionais

*E.E.B. Otília Müller – 1997
*E.E.B. Vereador Paulo França – 1998
*E.E.F. Mont’Alverne – 1999 - 2000.
*E.E.B Vereador Paulo França – 2001.
*E.E.B Presidente Tancredo Neves – 2002 – 2010.

Informações complementares

Sempre atuei nas áreas de Ciências, Biologia e Matemática.

ATIVIDADE TERCEIRÃO

APLIQUE SEUS CONHECIMENTOS

Leia o texto abaixo pesquise e responda à questão em trio (não esqueçam de especificar quais são os grupos):

SÍNDROME DO X FRÁGIL

Uma das causas do retardo mental transmitido geneticamente é a síndrome do X frágil, descoberta em 1991, cuja causa é uma mutação do gene FMR – 1( fragile X mental retardation 1), presente no cromossomo X.
Essa mutação impede a produção de uma proteína que leva à deficiência intelectual em graus variados.
A incidência é maior nos homens – 1 em cada 1500; nas mulheres, acomete 1 em cada 2500. Essa diferença talvez possa ser explicada pelo fato de as mulheres terem dois cromossomos X. A mutação em um deles pode ser compensada pela presença do gene normal no outro cromossomo.
Embora não haja cura, educação apropriada, fisioterapia e apoio psicológico melhoram o desempenho e a qualidade de vida do portador.

Atenção: Esta atividade corresponde notas para a disciplina de Informática e Biologia.
A mutação descrita no texto é determinada por um gene recessivo. Um casal normal tem uma criança com a anomalia. Qual o genótipo do casal e o sexo da criança?

Vocês saberiam informar qual a especialização de um médico geneticista? Fale sobre.

ATIVIDADE TERCEIRÃO

APLIQUE SEUS CONHECIMENTOS

Leia o texto abaixo pesquise e responda à questão em trio (não esqueçam de especificar quais são os grupos):

SÍNDROME DO X FRÁGIL

Uma das causas do retardo mental transmitido geneticamente é a síndrome do X frágil, descoberta em 1991, cuja causa é uma mutação do gene FMR – 1( fragile X mental retardation 1), presente no cromossomo X.
Essa mutação impede a produção de uma proteína que leva à deficiência intelectual em graus variados.
A incidência é maior nos homens – 1 em cada 1500; nas mulheres, acomete 1 em cada 2500. Essa diferença talvez possa ser explicada pelo fato de as mulheres terem dois cromossomos X. A mutação em um deles pode ser compensada pela presença do gene normal no outro cromossomo.
Embora não haja cura, educação apropriada, fisioterapia e apoio psicológico melhoram o desempenho e a qualidade de vida do portador.

Atenção: Esta atividade corresponde notas para a disciplina de Informática e Biologia.
A mutação descrita no texto é determinada por um gene recessivo. Um casal normal tem uma criança com a anomalia. Qual o genótipo do casal e o sexo da criança?

Vocês saberiam informar qual a especialização de um médico geneticista? Fale sobre.

Poema "Cazuza, o tempo não para!"

Após assistir o filme "Cazuza, o tempo não para", e pesquisarmos sobre a AIDS, e sobre alguns tipos de drogas usadas pelo cantor e seu grupo, os alunos escreveram, poemas relativos ao tema.

Professora: Angela Cristina Peixe Lückmann
Alunas: Camila Laurindo e Adriani Passing
2° ano Matutino

CAZUZA...O TEMPO NÃO PARA!

Cazuza não dava valor
ao amor de seus pais
com atitudes absurdas,
tudo era demais!

Vivia a vida,
sem se preocupar
bebendo, fumando
como se ela nunca fosse acabar.

Na música suas "idéias"
passou a relatar
tornou-a sua rotina
viu nela sua forma de trabalhar.

Sem responsabilidade e limites
correu rápido demais
nessa altura de sua vida
de nada adiantava
o conselho de seus pais

Porém mal sabia
no que essa liberdade iria se tornar
uma doença adquirida
sua vida iria roubar.

Na descoberta da doença
seu mundo teria fim
pouco a pouco adoecendo
não pensava que seria assim.

A AIDS nada mais é
do que a síndrome da imunodeficiência adquirida
porém naquela época,
era pouco conhecida.

Os sintomas eram fortes demais
com o tempo o brilho
começou a desbotar
quilo em quilo foi perdendo,
até se acabar.

Porém é essa a realidade
curta a vida! Aproveite, viva de verdade...
com limites e consciência
e muita responsabilidade.

E se, uma oportunidade aparecer,
agarre-a;
E faça acontecer, não vire a cara,
a vida é curta e...
O TEMPO NÃO PARA!

Olá Pessoal!

Vocês terão um prazo de duas aulas para estarem personalizando seus blogs com templates que acharem conveniente ou ainda demostrarem sua personalidade.
O prazo para esta atividade é 17/06 até as 16:30 horas.


OBS: Nenhum blog poderá ter templates semelhante aos colegas.

Endereços de alguns sites(copie e cole na barra de endereço)

www.deluxetemplates.net
www.freecsstemplates.org
www.baixartemplates.com

Mapa Conceitual

O mapa conceitual é um modo organizado de relacionar os conceitos aprendidos. Traz de forma resumida as palavras-chave de um assunto a ser tratado. O mapa conceitual que eu elaborei, mostra os animais vertebrados e invertebrados, nos seus respectivos filos e ainda direcionando para sua classificação quanto à temperatura corporal. Ele foi elaborado no Kolour paint e construído com retângulos de palavras-chave, interligados por linhas que direcionam a uma característica comum, que é ser Animais. Depois de ter assistido a aula sobre evolução no site da Secretaria, elabore você um mapa conceitual.

ATENÇÃO TERCEIRÃO! ATIVIDADE

Pesquisar o tipo de herança genética encontrada no filme “Óleo de Lorenzo”, verificar como se dá a transmissão dessa característica, explicando porque mulheres não apresentam essa doença?
Em que se caracteriza tal doença? Coletar maior número de informações possíveis para realização da atividade na próxima aula dia 06/05 na escola.

Atenção alunos do terceirão!!!

Peço que atualizem seus blogs e sejam meus seguidores. Se quiserem, poderão atualizar ainda alguns aplicativos, que nesta quinta e sexta vocês serão avaliados.
Atenciosamente! Professora Angela.

Obs.: Vocês serão avaliados de acordo com as atividades postadas ou não, enfim, é uma avaliação final do blog neste bimestre.E os alunos que tiverem interesse em adicionar aplicativos em seus blogs como calendários, relógios e outros em formato gifs animados. Podem vizualizar como fica neste endereço."http:///">profisilvana.blogspot.com(copiar e colar na barra de endereço). Deverão adicionar o aplicatico Gadget HTML/ JavaScript e depois copiar o código e colar no aplicativo. Qualquer código em URL ou HTML pode ser adicionado tanto como postagem ou neste aplicativo. Lembrando que os detalhes serão avaliados.

Alguns endereços legais de gifs!!!


http://www.gifkut.com.br/gifs-animados-orkut-imagens/3d

"http:///">http://bloggifsanimados.blogspot.com/

"http://www.blogger.com/http%3Ca%20href=">://">http://www.maisblog.com/link_me.htm

"http:///">http://templateseacessorios.blogspot.com/2008/06/relogios-com-data.html

http://templateseacessorios.blogspot.com/search/label/Relogios?&max-results=8

http:///">http:///">http://www.myspaceclock.net/ ( este endereço vcs personalizam o

http://www.acessoriosparablogs.com.br/relogio.html ( este é muito legal)

http://www.acessoriosparablogs.com.br/clock/futebol.html ( times de futebol)

http://www.artestilo.eu/calendarios/calendario2.htm